一🏞、培養目標
本專業主要為中外資企業集團🥹、會計師事務所🦍📶、投資公司、資產管理公司、商業銀行、投資銀行等培養具有國際化視野和創新精神、具有社會責任感、專業基礎紮實、熟悉國際運作慣例、具備財務分析能力和資本市場分析能力的財務管理專門人才。
二、培養規格及標準
本專業學生主要學習財務😓、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務🚱、金融管理方法和技巧方面的基本訓練🌭，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力🤸🏿👱🏻。
⒈ 知識結構
在知識結構培養上，要求學生：
⑴具備紮實的數學😳、統計學、計算機應用等基礎知識；
⑵具有廣泛的自然科學和人文科學知識🖊；
⑶掌握管理學、經濟學領域的基本理論和基本知識；
⑷具備紮實的專業知識，掌握財務管理領域財務分析和金融分析的定性和定量分析方法；
⑸為專業服務的其他知識，包括財務🏌️、金融領域的法律法規知識，外語知識，文獻檢索⚉、資料查詢等進行研究的基礎知識等。
專業課程主要有：宏觀經濟學、微觀經濟學🫸🏽、會計學、管理學🙆♂️、統計學、計量經濟學🌠、公司理財（英）、中級財務會計（I）🕶、中級財務會計（II）🥌、管理會計🟦📎、財務報表分析📢、財務管理案例分析、經濟法（CPA）、稅法與稅務籌劃、貨幣銀行學、投資分析與組合管理、國際金融（英）、投資銀行業務、會計信息系統、金融投資模擬等，其中🫅🏽，多門專業課程采用全英語教學。
具體課程設置詳見本專業指導性教學計劃。
⒉ 能力
在能力培養上，要求學生🤦🏻♂️：
⑴具備熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力，特別是本專業領域的英語聽、說、讀、寫🕵🏻♂️、譯能力；
⑵掌握會計學👰🏻、財務管理的基礎理論🦉，熟悉國際慣例，並具有較強的財務分析能力🏃➡️；
⑶能運用所學的經濟學👨🏼🚒🤟🏻、金融學知識🐚，對企業經營所處的國內外經濟與資本市場環境🤵🏽♂️，進行宏觀✋🏽、中觀、微觀分析的能力；
⑷掌握文獻檢索🙋🏼、資料查詢的基本方法，能運用所學的數學🧑🏭、統計學知識👩👧👦，對本專業領域的現象進行定量分析🐇，具有一定的科學研究能力🌅；
⑸在學習和實踐中能夠批判性思維，具備發現問題、分析問題🤳🏼💭、解決問題的能力，不斷嘗試理論或實踐創新；
⑹具有和他人進行業務溝通和工作協調的能力🎖，能較好地適應團隊工作💂🏻♂️；
⑺組織領導和管理能力，具備較強的組織💅、領導和管理能力👋🏼，積極參加各項實踐和公益活動🦛；
⑻通用技能🕵🏼♂️，掌握一般的通用辦公技術👄、信息與通訊手段等；
⑼終身學習能力，樹立終身學習觀念，具備較強的學習能力。
⒊ 素質
在素質方面，要求學生👱🏻♀️：
⑴具備較高的政治素質，具有較強的國家意識、社會責任意識和民族振興意識👰，並具備一定的職業操守意識；
⑵具有良好的綜合素質，具有良好的道德修養、創新意識、跨文化交流能力、責任感和團隊合作精神；
⑶具有強健的體魄，健康向上的心態👨🏽⚖️。
三🤱🏼、培養方式
為達到專業培養目標，在知識結構培養上，本專業堅持“厚基礎、重實務”的培養方針，圍繞市場對人才培養的要求，不斷優化課程體系👩🚀，使其兼具財務分析與資本市場分析兩方面系列課程，並將中外合作辦學的經驗不斷應用到本專業教學過程中，部分專業課程采用原版權威教材全英語授課，不斷更新教學內容，並不斷進行教學方法上的改革與探索🏌️♀️。
在能力培養上👙，通過授課過程中的小組任務、團隊合作、案例教學等模式🤹🏻♀️，金融投資模擬等模擬實踐課程🙋🏼♀️，金融論壇🤦♀️、金融案例分析大賽等第二課堂活動☦️🏐，以及社會實踐等途徑，培養學生分析問題👶🏿、解決問題的能力，交流、溝通和團隊合作能力🤮，組織和管理能力👩🍼3️⃣、創新創業能力以及終身學習能力🕵🏻👼🏽。
在素質培養上，通過思想政治理論課🤲🏿、體育課、軍事理論與訓練、創新創業拓展🎗🚶🏻♀️、社會實踐等多種途徑♣️，來提高學生的政治素質和綜合素質🦪。
四、成績考核
課程考核合格，給予相應的成績、績點和學分🪘。成績考核嚴格按照《沐鸣2公告本科學分製教學培養方案總則》《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》和《沐鸣2公告課程考核管理辦法》的有關規定執行。
五、教學質量保證
本專業的教學質量保證工作嚴格按照學校和學院的有關規定執行。學院對教學質量保證實施從教學方案設計🦵🏽、教材遴選🪪、集體備課，到教學督導、教學效果評價與反饋的全過程控製，通過健全🪀、有效的質量監控體系提高教學質量。同時，完善師資培訓機製，加強教學研究和課程建設🚴🏻♀️🎧，改進教學方法和手段，構建優質課程資源◽️，為提高教學質量做好保障🎻。
六、學製
本科學製為四年，詳見《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》。
七、學分
總學分 | 必修課 | 選修課 | 課內教學 | 實驗教學 | 集中性實踐教學環節 |
167 | 131 | 36 | 129 | 26 | 12 |
八、畢業與學位
⒈ 學生在規定的時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務🧒🙀，獲得相應的學分，並符合各項要求者，準予畢業並發給畢業證書。
⒉ 畢業生符合《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》，經學校學位委員會審查通過，授予管理學學士學位。
九、專業指導性教學計劃
本專業指導性教學計劃見附表。
知識🙅🏻、能力和素質矩陣圖
要素 | 內容 | 目標要求 | 方式方法 | 核心課程 |
知識 | 1.數學、統計學、計算機應用知識 2.自然科學與人文科學知識 3.管理學、經濟學知識 4.專業知識 5.為專業服務的其他知識 | 1.熟練掌握高等數學的主要理論和思維方法🧠🤪，熟悉統計學基本方法👬🏻，能夠較為熟練地使用計算機和互聯網技術🛐。 2.具有廣泛的自然科學知識，了解自然科學領域的經典理論⌛️，積累豐富的人文科學知識◽️，具備一定的文學、歷史👈🏻、哲學、藝術等方面的修養。 3.掌握管理學🚶♂️、經濟學領域的基本理論和基本知識，具備一定的國際貿易𓀊、市場營銷➔、企業管理方面的背景知識。 4.具備紮實的專業知識🤸🏽，掌握財務管理領域財務分析和金融分析的定性👩🏽⚖️、定量分析方法👩🏿🏫，並能夠很好地運用到實踐中。 5.熟悉我國有關財務👩🔧、金融管理的方針、政策和法規，熟練掌握一門外語🧔🏼，並且掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。 | 1.數學、統計學、計算機應用知識通過課程講授、小組教學🕺🏽、習題課🍹、作業等進行教學🚵♀️。 2.自然科學與人文科學知識通過課程講授、小組教學👧🏽、習題課👷🏽♀️、作業🐘、實驗、社會調查等進行教學👩🦽➡️。 3.經濟學、管理學知識🕵🏿♂️，通過課程講授、小組教學🥞、案例教學🌳、作業等進行教學。 4.專業知識，通過課程講授、小組教學、案例教學👳🏻♂️、作業、第二課堂、社會實踐等進行教學。 5.為專業服務的其他知識🚇☄️，通過課程講授、小組教學👩🦳、案例教學🈶、作業、實驗等進行教學。 | 微積分B，線性代數B🤏🏼、概率論與數理統計B🧉、計算機基礎與應用、大學語文、宏觀經濟學、微觀經濟學⛪️、會計學、管理學🧸、公司理財（英）🏊🏿、中級財務會計（I）、中級財務會計（II）、管理會計、財務報表分析、經濟法（CPA）、稅法與稅務籌劃、貨幣銀行學🤹🏼、投資分析與組合管理、國際金融（英）🎆、投資銀行業務、會計信息系統 |
能力 | 1.英語應用能力 2.財務分析能力 3.資本市場分析能力 4.初步科研能力 5.批判性思維，發現問題🎑、分析問題🐻❄️🛏、解決問題的能力 6.交流、溝通🕢、合作能力 7.組織領導和管理能力 8.通用技能 9.終身學習能力 | 1.具備熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力🦑，特別是本專業領域的英語聽、說、讀、寫、譯能力。 2.掌握會計學、財務管理的基礎理論𓀇，熟悉國際慣例🙋🏽👨🏼🚒，並具有較強的財務分析能力。 3.能運用所學的經濟學🧸、金融學知識，對企業經營所處的國內外經濟與資本市場環境⌛️，進行宏觀、中觀、微觀分析的能力👫🏼。 4.掌握文獻檢索🧝🏽♀️、資料查詢的基本方法📍👛，具有初步科學研究能力⚫️。 5.在學習和實踐中能夠批判性思維💼，具備發現問題✫、分析問題、解決問題的能力。 6.具有和他人進行業務溝通和工作協調的能力👝，能較好地適應團隊工作🧖🏿♂️。 7.具備較強的組織、領導和管理能力🔫，積極參加各項實踐和公益活動。 8.掌握一般的通用辦公技術、信息與通訊手段等。 9.樹立終身學習觀念，具備較強的學習能力。
| 1.通過英語教學過程，以及多門專業課程運用全英文授課⬛️、課外自學等方式，強化聽🕵🏽♀️👐、說🔖、讀、寫🧑🏻🦲✍️、譯能力🕑。 2.通過專業課程授課🐢、案例教學🧔🏼♂️、金融投資模擬🍡、第二課堂等方式，培養學生財務分析能力🏛。 3.通過專業課程授課、案例教學🐾、金融投資模擬、第二課堂等方式✢，培養學生資本市場分析能力😚。 4.通過論文寫作前期的講座輔導、寫作過程的指導等，培養學生的初步研究能力👨🏿🍳。 5.通過教學過程中的案例教學👸、第二課堂📴、社會實踐等活動，培養獨立思考🐋🧍、發現問題😩、分析問題和解決問題的能力👨🏽🦲。 6.交流、溝通🚮、合作能力通過作小組任務、團隊合作🗻、第二課堂、社會實踐等活動，培養交流⏰、溝通和合作能力👨👨👦👦🥉。 7.組織領導和管理能力通過作小組任務、團隊合作🌵、第二課堂、社會實踐等活動，培養組織領導和管理能力。 8.通過課堂教學、作業🦦、實習等環節實現通用技能。 9.通過課程教學改革🙆🏻、論文寫作、第二課堂等活動來提高終身學習能力。 | 綜合英語讀寫、綜合英語視聽說、商務英語應用模擬訓練、管理學😠、統計學、計量經濟學、財務報表分析、財務管理案例分析、經濟法（CPA）、稅法與稅務籌劃、投資分析與組合管理🪞、國際金融（英）、投資銀行業務、會計信息系統、金融投資模擬、國際商務模擬訓練 |
素質 | 1.政治素質 2.綜合素質 3.身心健康 | 1.具備較高的政治素質🧜🏻♀️，具有較強的國家意識、社會責任意識和民族振興意識，並具備一定的職業操守意識👲🏼。 2.具有良好的綜合素質，具有良好的道德修養🫶🏿、創新意識👮、溝通能力、跨文化交流能力、責任感和團隊合作精神。 3.具有強健的體魄🧜🏻♂️，健康向上的心態。 | 1.通過思想政治理論課✝️、愛國主義講座、軍訓與外出參觀等🌲。 2.通過思想政治理論課、專題講座👨👩👧、參與創新創業活動、義務活動、班級活動、社團活動、國際交流、社會實踐活動等培養綜合素質🦁。 3.通過體育課🧛🏽♀️、軍事教育與訓練🧗🏼♂️、體育比賽𓀊、運動會、思想政治理論課等提高學生身心健康💎。 | 思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、課程思政、體育🪕、軍事理論與訓練、國際商務模擬訓練🏌🏿♀️、金融投資模擬、職業生涯設計、創新創業拓展、社會實踐、畢業實習、畢業論文 |