一、培養目標
本專業由沐鸣2登录與加拿大道格拉斯學院（Douglas College）合作舉辦，主要為中外資企業集團、會計師事務所👨👦👦、投資公司😚、資產管理公司💁🏼♀️、商業銀行、投資銀行等培養具有國際化視野和創新精神、具有社會責任感、專業基礎紮實👩🏼🎨、熟悉國際運作慣例♣️、具備財務分析能力和資本市場分析能力的財務管理專門人才。
二、培養規格及標準
本專業學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務🧑🏽🚀、金融管理方法和技巧方面的基本訓練🍋，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力⛹🏼♀️。
1.知識結構
在知識結構培養上，要求學生🙇🏼：
⑴具備紮實的數學、統計學🧒🏿、計算機應用等基礎知識；
⑵具有廣泛的自然科學和人文科學知識；
⑶掌握管理學、經濟學領域的基本理論和基本知識🛸🙋🏻；
⑷具備紮實的專業知識，掌握財務管理領域財務分析和金融分析的定性和定量分析方法；
⑸為專業服務的其他知識，包括財務🦹🏼♂️、金融領域的法律法規知識，外語知識，文獻檢索、資料查詢等進行研究的基礎知識等🚡。
專業課程主要有🎮：引進加方18門課程：微觀經濟學（Microeconomics）🕯、宏觀經濟學（Macroeconomics）、商務統計（Business Statistics）、會計學原理（Principles of Accounting）、計量經濟學（Econometrics）📑、公司理財（Corporate Finance）👨🦼➡️、國際金融管理（International FinancialManagement）、金融數學（Mathematicsof Finance）、財務管理案例分析（CasesStudies in Financial Management）、金融中介與資本市場（Financial Intermediation and Capital Markets）🖥、財務報表分析（Financial StatementAnalysis）、管理會計（ManagerialAccounting）、會計電算化（ComputerizedAccounting）、貨幣銀行學（Money,Banking, the Financial System）🌡、證券投資分析（Security Analysis）😄、風險管理與保險（Risk Management and Insurance）👅、組合分析（Portfolio Analysis）、金融衍生工具（Derivatives and Specialized Products）；中方專業課程主要有🤸🏽♂️：管理學、經濟法、中級財務會計（I）、中級財務會計（II）🙂↔️、市場營銷學、商業銀行經營管理👆、投資銀行業務等🧥。
具體課程設置詳見本專業指導性教學計劃。
2.能力
在能力培養上➛，要求學生🙏🏽：
⑴具備熟練的英語聽👱🏼♂️、說、讀、寫、譯能力💫💐，特別是具有熟練的本專業領域的英語聽、說👄、讀❔、寫🫵🏼、譯能力👊；
⑵掌握會計學、財務管理的基礎理論，熟悉國際慣例🚠，並具有較強的財務分析能力🌔；
⑶能運用所學的經濟學🫶🏼、金融學知識，對企業經營所處的國內外經濟與資本市場環境，進行宏觀、中觀🦬、微觀分析的能力🌲；
⑷掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，能運用所學的數學、統計學知識，對本專業領域的現象進行定量分析👀，具有一定的科學研究能力；
⑸在學習和實踐中能夠批判性思維，具備發現問題、分析問題、解決問題的能力🏵，不斷嘗試理論或實踐創新；
⑹具有和他人進行業務溝通和工作協調的能力，能較好地適應團隊工作🧑🏻🦯➡️；
⑺組織領導和管理能力🎻，具備較強的組織、領導和管理能力✊，積極參加各項實踐和公益活動；
⑻通用技能🙆，掌握一般的通用辦公技術⛹️、信息與通訊手段等；
⑼終身學習能力，樹立終身學習觀念，具備較強的學習能力🎴。
3.素質
在素質培養方面，要求學生：
⑴具備較高的政治素質👩🏿🏭，具有較強的國家意識、社會責任意識和民族振興意識，並具備一定的職業操守意識；
⑵具有良好的綜合素質👨👨👧，具有良好的道德修養、創新意識👨🏻💼、溝通能力🌹、跨文化交流能力🕑👨🏿🚀、責任感和團隊合作精神🪷🤸🏼♂️；
⑶具有強健的體魄，健康向上的心態。
三⚰️、培養方式
為達到專業培養目標⚓️，在知識結構培養上🕙，本專業圍繞市場對人才培養的要求，不斷優化課程設計🀄️，通過和國外高校合作🧑🏼✈️，引進18門課程，采用國外商學院使用的原版教材👩🏼💼，使用英文授課。圍繞經濟社會的發展，不斷更新教學內容，並不斷進行教學方法上的改革與探索。
在能力培養上😹，通過授課過程中的小組任務✂️👚、團隊合作🧑🦯、案例教學等模式💂🏼♀️，金融投資模擬等模擬實踐課程🍞，金融論壇、金融案例分析大賽等第二課堂活動👩🦼，以及社會實踐等途徑，培養學生分析問題、解決問題的能力🚐，交流💶、溝通和團隊合作能力，組織和管理能力、創新創業能力以及終身學習能力。
在素質培養上📈，通過思想政治理論課🧭🏙、體育課、軍事理論與訓練👩🏻🚀、創新創業拓展、社會實踐等多種途徑👨🏽✈️，來提高學生的政治素質和綜合素質🙆🏻♀️。
四、成績考核
課程考核合格，給予相應的成績、績點和學分。成績考核嚴格按照《沐鸣2公告本科學分製教學培養方案總則》《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》和《沐鸣2公告課程考核管理辦法》的有關規定執行。
五、教學質量保證
本專業的教學質量保證工作嚴格按照學校和學院的有關規定執行。學院對教學質量保證實施從教學方案設計、教材遴選、集體備課，到教學督導、教學效果評價與反饋的全過程控製，通過健全😽、有效的質量監控體系提高教學質量♦︎。同時♑️，完善師資培訓機製，加強教學研究和課程建設，改進教學方法和手段，構建優質課程資源，為提高教學質量做好保障。
六、學製
本科學製為四年，詳見《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》。
七⏫、學分
總學分 | 必修課 | 選修課 | 課內教學 | 實驗教學 | 集中性實踐教學環節 |
178 | 142 | 36 | 139 | 27 | 12 |
八、畢業與學位
⒈學生在規定的時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務，獲得相應的學分🧛，並符合各項要求者，準予畢業並發給畢業證書🫵🏽。
⒉畢業生符合《中華人民共和國學位條例》 《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》🪯，經學校學位委員會審查通過，授予管理學學士學位☝🏿。
⒊學生在規定的時間內達到加方對相關課程學習及外語水平的要求🌭，還可獲得加拿大道格拉斯學院頒發的學士學位。
九👏🏻🤵🏻♂️、專業指導性教學計劃
本專業指導性教學計劃見附表。
知識、能力和素質矩陣圖
要素 | 內容 | 目標要求 | 方式方法 | 核心課程 |
知識 | 1.數學🐦🔥🫠、統計學、計算機應用知識 2.自然科學與人文科學知識 3.管理學、經濟學知識 4.專業知識 5.為專業服務的其他知識 | 1.熟練掌握高等數學的主要理論和思維方法，熟悉統計學基本方法，能夠較為熟練地使用計算機和互聯網技術。 2.具有廣泛的自然科學知識🥰，了解自然科學領域的經典理論，積累豐富的人文科學知識，具備一定的文學🙇🏽✸、歷史🏊🏼♂️、哲學、藝術等方面的修養↔️。 3.掌握管理學、經濟學領域的基本理論和基本知識，具備一定的國際貿易、市場營銷、企業管理方面的背景知識。 4.具備紮實的專業知識，掌握財務管理領域財務分析和金融分析的定性、定量分析方法🔢，並能夠很好地運用到實踐中。 5.熟悉我國有關財務🧛🏿♂️、金融管理的方針、政策和法規，熟練掌握一門外語，並且掌握文獻檢索🔬、資料查詢的基本方法。 | 1.數學、統計學🤽🏻、計算機應用知識通過課程講授、小組教學、習題課🌕、作業等進行教學。 2.自然科學與人文科學知識通過課程講授、小組教學、習題課、作業、實驗、社會調查等進行教學👨🏽🎓。 3.經濟學、管理學知識🧑🏻🌾，通過課程講授、小組教學、案例教學🧦、作業等進行教學👩🚀。 4.專業知識，通過課程講授、小組教學、案例教學⛹🏿♂️、作業🏨、第二課堂、社會實踐等進行教學🚶🏻©️。 5.為專業服務的其他知識🤛，通過課程講授、小組教學、案例教學🔊、作業、實驗等進行教學🤱🏻。 | 微積分B，線性代數B、概率論與數理統計B、計算機基礎與應用、大學語文、微觀經濟學🗞、宏觀經濟學🏭、會計學原理🌼、公司理財、國際金融管理、金融數學、金融中介與資本市場⛹️、財務報表分析♛、管理會計、會計電算化、貨幣銀行學🧑🏻🤝🧑🏻、證券投資分析🆎、風險管理與保險🐷、組合分析、金融衍生工具、管理學0️⃣、經濟法😰、中級財務會計（I）🕠、中級財務會計（II）、市場營銷學、商業銀行經營管理、投資銀行業務 |
能力 | 1.英語應用能力 2.財務分析能力 3.資本市場分析能力 4.初步科研能力 5.批判性思維，發現問題✍🏽、分析問題🚜、解決問題的能力 6.交流、溝通🤴🏼、合作能力 7.組織領導和管理能力 8.通用技能 9.終身學習能力 | 1.具備熟練的英語聽、說、讀、寫🙎🏻♀️、譯能力，特別是具有熟練的本專業領域的英語聽⚛️、說👈🏽、讀、寫🙉、譯能力。 2.掌握會計學🦹🏿♀️、財務管理的基礎理論，具有國際視野🕣、熟悉國際慣例，並具有較強的財務分析能力🧙🏽♀️。 3.能運用所學的經濟學🤚🏼、金融學知識🏄🏽，對企業經營所處的國內外經濟與資本市場環境，進行宏觀、中觀✍️、微觀分析的能力。 4.掌握文獻檢索🧑🏻🍳、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力🤚🏻。 5.在學習和實踐中能夠批判性思維，具備發現問題🕴🏼🦞、分析問題、解決問題的能力。 6.具有和他人進行業務溝通和工作協調的能力⏸，能較好地適應團隊工作。 7.具備較強的組織☸️、領導和管理能力🪁，積極參加各項實踐和公益活動👱🏻。 8.掌握一般的通用辦公技術💛、信息與通訊手段等。 9.樹立終身學習觀念🕘，具備較強的學習能力。 | 1.以18門合作課程的全英語授課等方式，培養學生具有熟練的本專業英語的聽⛄️👺、說、讀👩🏼、寫、譯能力💫。 2.通過引進的專業課程全英語授課🤔、案例教學、金融投資模擬👩🏼🌾、第二課堂等方式，培養學生財務分析能力。 3.通過引進的專業課程全英語授課、案例教學、金融投資模擬👨🏽⚕️🕌、第二課堂等方式♦️🧐，培養學生資本市場分析能力。 4.通過論文寫作前期的講座輔導🧎➡️、寫作過程的指導等🧄🧜🏿，培養學生的初步研究能力。 5.通過教學過程中的案例教學📸、第二課堂、社會實踐等活動，培養獨立思考、發現問題🤽、分析問題和解決問題的能力❄️。 6.通過作小組任務、團隊合作、第二課堂、社會實踐等活動，培養交流、溝通和合作能力。 7.通過作小組任務👱、團隊合作、第二課堂、社會實踐等活動🕵🏼♀️🪐，培養組織領導和管理能力。 8.通過課堂教學、作業、實習等環節實現通用技能。 9.通過課程教學改革、論文寫作🚣🏽、第二課堂等活動來提高終身學習能力🤣。 | 綜合英語讀寫、綜合英語視聽說、商務英語應用模擬訓練、商務統計🤦🏻♀️、計量經濟學、國際金融管理、金融數學🐢、財務管理案例分析、金融中介與資本市場🛕🤷🏽、財務報表分析、會計電算化、貨幣銀行學、證券投資分析、風險管理與保險、管理學、經濟法👩🏼💻💁🏿♂️、市場營銷學、商業銀行經營管理、投資銀行業務、金融投資模擬、國際商務模擬訓練 |
素質 | 1.政治素質 2.綜合素質 3.身心健康 | 1.具備較高的政治素質。具有較強的國家意識、社會責任意識和民族振興意識，並具備一定的職業操守意識。 2.具有良好的綜合素質，具有良好的道德修養🧸、創新意識🛠、溝通能力、跨文化交流能力🐗、責任感和團隊合作精神🚚。 3.具有強健的體魄，健康向上的心態🧘🏼♂️。 | 1.通過思想政治理論課、愛國主義講座👩🏿✈️、軍訓與外出參觀等👨🏻。 2.通過思想政治理論課🚶♂️、專題講座、參與創新創業活動、義務活動、班級活動🛀🏽💚、社團活動、國際交流😉、社會實踐活動等培養綜合素質。 3.通過體育課、軍事教育與訓練🤎、體育比賽、運動會🧙🏽♂️、思想政治理論課等提高學生身心健康。 | 思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、課程思政🧑🏻🦳、體育、軍事理論與訓練、國際商務模擬訓練、金融投資模擬、職業生涯設計、創新創業拓展🦼、社會實踐、畢業實習🌂、畢業論文 |