一、培養目標
培養具有國際視野和跨文化溝通能力和創新能力，通曉商務運作業務與規則的高素質應用型、復合型、創新型經貿法律人才😶🌫️。學生畢業後主要就業於律師事務所🧝🏻♂️、司法沐鸣2、政府沐鸣2🛹、內外資企業的法務沐鸣2。
二、培養規格及標準
⒈知識結構
本專業在知識結構上充分體現“法商復合型”的特點，既熟悉和了解經濟📸、貿易、投資和金融等領域的基本業務規則和流程👩🏿🚀🗿，又掌握上述業務活動所應當遵循的法律、規則。分為通識知識和專業知識兩部分。
⑴通識知識：思想政治理論課🍢、大學英語、大學語文👨🏽🚒、計算機基礎與應用、體育、哲學與社會、文學與藝術👶🏻、科學與創新、數學思維與經濟分析👎、文化歷史與國際視野等。
⑵專業知識包括三大部分：法律類知識、經濟與管理類知識、外語類知識。
①法律類知識🪺。法律類知識通過法律類課程進行培養👲。法律類課程分為三種：
I基礎課程
即教育部規定法學基礎課程🎩，以構建學生法學基礎知識和基本理論平臺，體現“寬口徑、厚基礎👫🏻、強能力👨👩👦👦、高素質、展個性”的培養目標。
II專業課程
專業必修課充分體現商事交易法律的特色，以企業與公司法、金融法🏄🏽♂️、破產法、證券法、等課程提升學生民商事法律專業知識。專業選修課程包括實務性或理論性較強的課程及拓寬專業知識面的課程💮👨🏿🦳，是提升學生的理論素養和實務水平的較高層次課程，以增強學生的創新能力和應用能力。講座課程以實務沐鸣2的資深專家的講授為主👩，以培養學生的基本執業技能。
III實踐教學課程
除了包括商務英語應用模擬訓練以及國際商務模擬訓練之外🏊🏼♀️，還包括法律專業實驗課程，包括國際商事爭端解決模擬、非訴業務模擬，使學生所學習的理論知識能夠與實務相結合🦇，使其獲得並提高實踐知識和分析解決實際問題的能力𓀌。
②經濟與管理類知識
包括學科基礎課中的經貿管理類課程和個性拓展選修課程，使學生掌握經濟🚣🏽♂️、貿易🧑🎨、金融、投資等基本的理論知識和實務，達到復合型人才的培養目標。
③外語類知識
該類課程包含兩方面🙆🏻♀️：一是基礎外語，二是專業外語。通過基礎外語課程的學習🦸🏽，進一步提升學生的基礎英語水平和跨文化溝通能力；通過法律檢索與寫作（英）以及比較合同法（英）等全英語教學課程🕟，提高學生的法律專業外語水平👩🏻🏫。
除上述課程外，學校還開設職業化教育課程👨👩👧🧚🏼♂️，提高學生的基本執業技能、良好的職業道德和嚴謹踏實的從業作風🛁。
具體課程設置詳見本專業指導性教學計劃。
2.能力
在能力培養方面，通過培養👨🦼🦄，強化學生民商事法律實踐能力，突出“應用型”和“實務化”的特點。具體包括以下幾方面：
⑴具有紮實的法學基礎理論功底和法律思維能力🎐，能夠熟練運用法律工具，將法律理論與法律實踐相結合；
⑵基本了解經濟貿易、金融等學科領域的專業知識和實務，具備運用法律理論、製度和規則處理商事領域法律問題的能力；
⑶能夠運用和發揮外語優勢，具有一定的外語文獻閱讀與理解能力🔴、法律文件的起草與審查能力🫸🏻；
⑷具有較強的語言與文字表達能力、人際溝通能力；
⑸掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法🐤⛹🏽，具有初步的科學研究能力；
⑹具備適應信息化社會工作🏇🏽、學習的計算機基礎知識和綜合應用能力🤾🏽♀️。
3.素質
素質培養主要通過職業規劃與創業教育、通識教育課程等，以及在課堂教學中的職業素質教育🧙🏿♂️，培養學生的職業道德和職業素養，使其具有創新意識🧏🏻、溝通能力🏊♂️、責任感、職業感和團隊合作精神，寬容、誠信、守法🫸🏽。
三、培養方式
按照“寬口徑📚🧿、厚基礎、強能力🦟、高素質、展個性”的指導思想𓀒，培養方式多樣化、標準化。
培養方式包括四個方面🍋🟩：
一是課堂教學手段👨👨👦👦，包括理論傳授👕、案例教學、全英語教學、計算機與多媒體輔助教學🔏🙍🏽♀️、模擬教學、外聘知名人士授課等多樣化的形式；
二是課外實踐方式👩🏻🦼，包括假期社會實踐🦘🖕🏿、畢業實習等🌎；
三是通過法律實務模擬訓練，增強學生理論與實踐結合的能力➙；
四是通過中外聯合培養方式✳️，包括國際交流生項目、海外遊學等📻。
四、成績考核
課程考核合格，給予相應的成績、績點和學分😈。成績考核嚴格按照《沐鸣2公告本科學分製教學培養方案總則》《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》和《沐鸣2公告本科課程考核管理辦法》的有關規定執行。
五🛴、教學質量保證
本專業教學質量保證工作嚴格按照學校、學院和專業的有關規定執行🔬。
六🏄🏻♂️🕊、學製
本科學製為四年🧑🏽🍼，詳見《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》。
七、學分
總學分 | 必修課 | 選修課 | 課內教學 | 實驗教學 | 集中性實驗教學環節 |
168 | 132 | 36 | 127 | 29 | 12 |
八🪤⏪、畢業與學位
⒈學生在規定的時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務🧳，獲得相應的學分👨⚕️，並符合各項要求者，準予畢業並發給畢業證書。
⒉畢業生符合《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》，經學校學位委員會審查通過🚐💁🏼♀️，授予法學學士學位。
九、專業指導性教學計劃
本專業指導性教學計劃見附表。
知識🪅🧑🏿、能力和素質矩陣圖
要素 | 內容 | 目標要求 | 方式方法 | 核心課程 |
知識 | 1.法學基礎理論 2.教育部規定的法學本科應當掌握的沐鸣2法知識 3.金融商事和經濟法律知識 4.國際經貿知識 5.外語知識 6.人文社科知識 7.為專業服務的其他知識 | 1.掌握法學基礎理論和教育部規定的沐鸣2法理論和基礎法律規範🥩。 2.熟悉和掌握金融商事以及經濟法律基礎理論和重要的法律規範。 3.了解國際經貿知識。 4.熟練掌握一門外語👰。 5.具有較深厚的人文社科知識底蘊。 | 1.課程講授、作業、課堂討論、測驗、情境模擬🏇🏼⛲️。 2.教學計劃中含國際經貿課程🫵。 3.強化英語等外國語的教學。 4.通過通識類課程拓寬學生的知識面。 5.利用全校及專業講座、研討會👨🎨、知識競賽等。 | 1.法理學‼️、憲法學、民法👍🏼、經濟法👱🏼♂️👩🏽⚖️、民事訴訟法、刑法、刑事訴訟法🍋、中國法律史、法律職業倫理等 2.企業與公司法🏊🏿♀️、破產法、金融法、證券法、勞動與社會保障法、行政法與行政訴訟法等 3.國際貿易👦🏽、國際貿易實務、經濟學原理🏌🏿、國際金融 4.大學英語🤾🏼、國際法（英）、法律檢索與寫作（英）、比較合同法（英）、國際投資法（英）等 5.職業生涯設計等
|
能力 | 1.批判性閱讀能力 2.寫作歸納能力 3.精練的口頭表達能力 4.商事法律文件檢索和研究能力 5.法律事務的分析和處理能力 6.跨文化溝通能力 | 1.能夠閱讀和分析復雜的文字材料，對復雜問題能夠透徹地理解, 包括能夠理解很復雜的涉及文學👷🏼♂️、政治、經濟、哲學👨🏻🦲、歷史的文件資料🙌。 2.能夠寫作長篇、大量的，清楚和精確的，經得起批評和推敲的文字，能對來源廣泛的眾多文件進行總結歸納🧙🏿。 3.能夠對大量的資料進行分析、分類📇，並且組織成文件。 4.具有對大量的信息進行組織🐴、整理，並且由此產生出有效的、能夠達到期望的結論。 5.為社會服務並促進司法的地位💅🏼🧓，提供誠實🔐、負責🧘🏿♀️🧛🏽♂️、公平的、有質量的服務🧏🏻♂️。 6.具備商業知識和商業頭腦。 | 1.在課程教學中要求學生自學和預習課程，提高學習能力和分析問題能力🦨。 2.積極開展啟發式🤽🏼、討論式🧒🏻、參與式教學❗️😯，強化課堂互動🏌🏽♂️。 3.註重課程平時考核🏊♀️，撰寫學術論文🧑🏼🦰、案例分析，提高寫作能力。 4.安排學生在課堂上通過個人及小組陳述匯報學習成果🧑🏿🦱，提高語言表達能力。 5.要求學生積極觀察社會👸🏽，積極用法律的思維模式思考分析社會熱點問題。 6.通過小組討論🧜🏿♀️、辯論會、案例教學等多種形式鍛煉邏輯思維能力。 7．鼓勵學生合作完成科研項目或團隊活動🧑🏻🦯➡️🤳。 | 1.大學語文等 2.國際法（英）、法律檢索與寫作（英）🧚♀️、比較合同法（英）🕵🏽♂️、國際投資法（英）等 3.軍事理論與訓練🛀🏽、社會實踐等 |
素質 | 1.身心健康 2.理想信念 3.道德修養 4.民族精神 5.法治精神 6.國際視野
| 1.樹立堅定崇高的理想信念，擁護黨的基本路線與方針。 2.具備強健的體魄，積極向上的精神風貌。 3.培養公民意識🪦，遵守道德規範，具備良好的道德修養©️。 4.具有強烈的愛國主義精神和民族自豪感🌈。 5.富有法治精神🕟。 6.具有廣闊的國際視野🕢。 | 1.通過課堂教學🐦、社團活動、社會實踐等培養學生積極向上的世界觀、人生觀和價值觀。 2.通過體育課、軍事訓練🧑🏻🎤、體育比賽🙇🏿♀️、思想政治理論課等提高學生的身心健康。 3．通過思想政治理論課、參加義務活動等培養學生的道德修養。 4.通過軍事教育和訓練🕺🏻、愛國主義講座等培養學生的民族精神。 5.通過各門法學課程🐖，培養法治精神。 6.通過課程及講座等多種形式拓寬學生國際視野。 | 1.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論等 2.體育、軍事理論與訓練等 3.思想道德修養等 4.國際經濟法、商法、經濟法🧑🏽🦰🦙、國際私法等 |
