一🧛♀️、培養目標
本專業培養掌握國際政治及相關學科的基礎知識和基本理論👶🏻、熟悉國際經貿實務與國際規則、具備國際事務管理能力和研究專長的復合型人才🏺。
學生畢業後能夠到各級黨和政府的涉外沐鸣2💇🏿♂️、新聞媒體🧑🏿🏭、跨國公司👉🏿、國際組織、社會團體和企事業單位從事涉外事務管理工作，或到國內外高等院校、科研機構繼續深造。
二、培養規格及標準
本專業以提高人才培養質量為目標，堅持寬口徑、厚基礎、強能力、高素質、展個性的人才培養原則，促進學生全面發展🚤，有效激發學生學習興趣與發展潛能👴🏽💨。
1.知識結構
本專業貫徹落實新文科建設精神，立足政治學學科特點🙎🏼♂️，結合學校經貿特色🧑🏿💻，將學生的知識構成分為通識知識和專業知識兩部分⏮，在知識結構上充分體現“復合型”的特點。
⑴通識知識：思想政治理論課⛱、大學英語🧝🏻、大學語文👰🏿、計算機基礎與應用、體育🙆🏼♂️、哲學與社會、文學與藝術、科學與創新🏸、數學思維與經濟分析、文化歷史與國際視野等🧅。
(2)專業知識
專業知識包括兩大部分🏄🏽：國際政治類知識、國際法與國際經貿類知識🕵🏻♂️。
① 國際政治類知識可以分為學科基礎知識和學科特色知識。
學科基礎知識是搭建專業平臺的基礎，註重以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，堅持課程思政全覆蓋，把習近平外交思想“基因式”融入教學全過程，堅持弘揚民族精神、凝聚中國力量、踐行中國道路。主要開設的課程包括政治學原理、國際政治學（英）、外交學、比較政治學（英）👏🏼、當代中國政府與政治🧖🏽♀️▫️、國際發展學概論、中國政治思想史🐹、對外政策分析⚡️、公共政策導論等課程。
學科特色知識是構建學科框架的基石👩🧑🔬，體現專業特色，拓寬知識結構，滿足個性需求🙎🏼♂️，其中專業必修課開設的課程主要有國際政治學理論🏄🏿♀️、當代中國外交、國際組織（英）📍；專業選修課開設的課程主要有亞太政治與經濟🧘🏻♀️、歐盟政治與經濟🤽🏼♀️、美國政治與外交、印度政治與經濟🤍、外事禮儀🧙🏻、媒體與國際關系🚣🏽♀️、國家安全概論、國際沖突與合作等。
②國際法與國際經貿類知識包含兩部分，一是國際法與國際經濟類的基本理論知識，主要開設的課程如世界經濟概論🦑👳♂️、國際政治經濟學、國際法與國際關系、國際經濟法、國際金融，通過學習基本理論知識📐，以搭建國際法與國際經濟類的知識平臺👨🌾；二是國際法與國際經濟類的實務性技能，如國際貿易實務😼，通過學習實務性技能，以在涉外事務管理中踐行實務界的做法👩🦼➡️，更好地處理涉外事務。
2.能力
本專業註重學生創新精神和研究能力的養成，以培養學生的涉外事務管理能力和國際問題研究能力彰顯“應用研究”的特色為宗旨，主要包括以下幾方面：
(1)掌握現代計算機應用技術，具備電子化辦公的實際操作能力🧙🏽；
(2)英語讀、寫、聽、說等方面達到學校要求的國家英語水平，能熟練地閱讀英文專業文獻，具備較強的以英語為基礎的跨文化溝通能力🥦；
(3)熟悉涉外交往的基本禮儀🔭，具備一定的國際交往能力；
(4)具備一定的觀察與分析國際政治經濟形勢的政治敏銳性，具備較強的調查研究和政策分析能力；
(5)熟悉國際政治、經濟與貿易領域的法律與政策，掌握與業務活動有關的國際慣例；
(6)通過實務模擬教學和社會實踐🍍，學會識別與分析政治風險，初步具備涉外事務管理的能力👯♀️👵；
(7)掌握政治學與國際關系研究的前沿發展動態🤸🏼，具有進一步從事更高學位學習和科學研究的能力🍺。
3.素質
通過培養𓀈，學生應具備以下幾個方面的基本素質：
(1)具有正確的政治方向和較高的政治素質😧；
(2)具有較高的創新創業意識和團隊合作意識；
(3)具備良好的職業道德品質和愛崗敬業精神；
(4)具備寬廣的國際化視野和較高的政治、法治思維能力；
(5)具備健康的體魄和良好的心理素質🚵🏿♂️。
三🏋️♂️😞、培養方式
按照“寬口徑、厚基礎💇🏻♂️、強能力🏃🏻♀️➡️、高素質、展個性”的指導思想，培養方式多樣化、標準化💇🏿♂️。
培養方式包括四個方面👾：
1.理論知識傳授與案例模擬相結合👰🏼，包括理論傳授🎟、案例分析、對話模擬👏、課堂討論等方式；
2.課外講座：每學期定期邀請國內外各領域的知名專家開設專業講座⏮，彌補課程設計和教學設計可能出現的不足；
3.實踐教學⛔️🧏🏻♀️：鼓勵學生參加各種課外活動💒、專業競賽和社會實踐🚣🏿♂️，指導學生參加各類科學研究項目，拓展學生的專業知識面和提高學生的研究能力🤵🏼♂️；
四、成績考核
課程考核合格，給予相應的成績、績點和學分。成績考核嚴格按照《沐鸣2公告本科學分製培養方案總則》《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》和《沐鸣2公告本科課程考核管理辦法》的有關規定執行。
五、教學質量保證
本專業教學質量保證工作嚴格按照學校🛅、學院及專業有關規定執行🕺🏼。
六、學製
本科學製為四年🥄，詳見《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》🧑🏼⚖️。
七、學分
總學分 | 必修課 | 選修課 | 課內教學 | 實驗教學 | 集中性實驗教學環節 |
154 | 116 | 38 | 115 | 26 | 13 |
八🙅🏻♀️、畢業與學位
⒈學生在規定的時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務，獲得相應的學分，並符合各項要求者，準予畢業並發給畢業證書。
⒉畢業生符合《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》🚆，經學校學位委員會審查通過👩🏿⚖️，授予法學學士學位🍕。
九、專業指導性教學計劃
本專業指導性教學計劃見附表𓀊👈🏼。
知識、能力和素質矩陣圖
要素 | 內容 | 目標要求 | 方式方法 | 核心課程 |
知識 | 1.基礎知識 2.專業知識 3.相關專業知識 4.通識教育知識 | 1.掌握馬克思主義基本原理🔥，掌握相應的邏輯思維能力。 2.掌握政治學理論與比較政治𓀜🍙、國際關系學的專業知識和基本理論。熟悉本國政治體製的基本結構和主要特點🦹🏿♀️，了解國家的基本方針、重要政策和法律、法規，了解有關國家和主要國際組織的基本體製、組織結構🧔🏻🥘、決策過程、運行體製和法規製度🉐，並能在此基礎上進行比較分析🌞。 3.掌握世界經濟、行政管理和國際法的專業知識和基本理論；理解國際經濟運作一般規律；熟悉國際法和國際經貿規則。 4.掌握了解科學技術、自然🥗、歷史和社會等全方位知識；積累豐富的人文社會科學知識🗺。 | 1.通過課程講授、作業➰🤷🏿♂️、課堂討論🚡🏋🏽♀️、測驗🫸🏼、模擬練習等組織教學。 2.通過課堂講授、案例教學♡、分組討論等環節完成🌑。 3.教學計劃中包含國際經貿類、法學類課程。 4.通過通識類課程拓寬學生的知識面；利用全校及專業講座👨🏽🍳、研討會、知識競賽等。 | 1.思想政治理論課 2.國際政治學(英）🙇🏼、國際關系史、外交學🫱🏼、政治學原理 3.經濟學原理、國際貿易實務🪩🙆🏿♂️、國際金融👺、國際政治經濟學、國際法與國際關系、當代中國政府與政治、當代國際關系 4.職業生涯設計 |
能力 | 1.終身學習的能力 2.分析國際關系和國際政治問題的能力 3.批判性和創造性思維 4.語言表達能力 5.外語能力 6.組織、領導和管理能力 7.邏輯思維能力 8.跨文化溝通能力 9.團隊合作能力 | 1.樹立終身學習觀念💅🏻、具備較強的自主學習能力。 2.了解專業理論前沿和發展動態〰️，具有一定的分析研究能力，能夠理論聯系實際📼，運用相關的專業知識和理論對研究對象進行科學、全面的分析，掌握政治學和國際問題研究的基本方法👨🏿🦲，掌握系統分析、統計分析、調查分析、文獻檢索和資料查詢等科學方法和分析手段🪁。 3.在學習和實踐中獨立思考、善於發現問題、分析問題和解決問題。 4.具備較強的專業寫作能力，規範地撰寫學術論文和新聞報道🚛，具備較強的演講和人際溝通能力。 5.具有較強的英語等外語能力💇🏼♀️。 6.具備較強的領導和組織管理能力。 7.具備較強的邏輯思維能力，思考富有條理。 8.熟悉和較好地適應不同文化差異，掌握跨文化溝通的能力。 9.能夠與他人團結協作，共同完成重大任務。 | 1.在課程教學中要求學生自學和預習課程🅱️，提高學習能力和分析問題能力。 2.積極開展啟發式👷🏼♀️、討論式、參與式教學🐎，強化課堂互動。 3.註重課程平時考核，撰寫學術論文，提高寫作能力🎮🚅。 4.安排學生在課堂上通過個人及小組陳述匯報學習成果🏂，提高語言表達能力👨🏼🌾。 5.鼓勵學生參加社團活動🩶，在各種活動中擔當組織者的角色🍱。 6.通過小組討論📻、辯論會、案例教學等多種形式鍛煉邏輯思維能力。 7.通過國際戰略與經濟對話🧚🏽♂️、國際談判等模擬課程提高學生的跨文化溝通能力。 8.鼓勵學生合作完成科研項目或團隊活動。 | 1.社會調查理論與方法🛺、政治學研究方法與寫作 2.政治學原理、比較政治學(英）、國際貿易實務、公共關系學(英） 3.大學語文等 4.國際戰略與經濟對話模擬、國際商務模擬訓練 5.大學英語等 6.公共關系學(英）、比較政治學(英）、國際政治學(英） 7.外事禮儀 8.軍事理論與訓練、社會實踐 |
素質 | 1.理想信念 2.身心健康 3.道德修養 4.民族精神 5.國際視野
| 1.樹立科學的世界觀和人生觀，樹立堅定崇高的理想信念🛌🏽🧘🏽♀️，擁護黨的基本路線與方針🌋。 2.具有健康的身體素質和良好的心理素質，達到“學生體質健康標準”😈，培養樂觀通達的心態。 3.培育人文情懷和文明教養，具有健全的法製意識🚈👩🦯、公民意識和集體意識，具備良好的個人品德、職業品德和社會公德🤶🏼，培養公民意識🤯，遵守道德規範，具備良好的道德修養。 4.具有強烈的愛國主義精神和以民族復興為己任的責任擔當。 5.具有廣闊的國際視野。 | 1.通過課堂教學💂🏼👩🏽⚖️、社團活動、社會實踐等培養學生積極向上的世界觀⚰️🐋、人生觀和價值觀。 2.通過體育課、軍事訓練👩🏻✈️、體育比賽、思想政治理論課和社會實踐活動等提高學生的身心健康🚥。 3.通過思想政治理論課、參加義務活動等培養學生的道德修養。 4.通過軍事教育和訓練🖲、愛國主義講座等培養學生的民族精神。 5.通過課程及講座等多種形式拓寬學生國際視野🌑。 | 1. 思想政治理論課 2.體育🧑🏼🦱、軍事理論與訓練等 3.思想道德修養 4.全球治理、亞太政治與經濟、歐盟政治與經濟 |
